3月15日我随学院考察团前往法国进行考察和学习，此次考察共走访了六所大学、六个研究所、十个实验室、两次野外实地考察，听了将近四十场的专题报告，前后共考察15天。在这次考察学习中通过我本人所到之处的亲身体会，从感觉上认为法国的国民素质较高， 不管是在人与人的接触上，还是对城市的环境及历史文物的保护上都体现出这一点，特别是科研人员对待自身事业上的那种责任感和使命感给我留下了深刻的印象，下面就谈几点认识。

一、对法国的整体认识

1、对城市建筑规范化的认识

当我踏进法国的首都巴黎这座城市后，久违的蓝天、白云展现在眼前。不由得产生了一种新鲜感，再看街道和楼房的建筑整齐划一，既没有高层建筑，也没有里出外进不规格的建筑，楼房排列简直就像刀切的一样。古建筑到处可见，并与现代化的建筑浑然一体，遥相呼应，感觉到这座城市即古朴又典雅，美不胜收，让人的心情舒畅。崇拜的感觉油然升起，这充分说明法国对城市的总体规划具有长远性又有合理性，我们国家在城市总体规划上应该向法国学习。

2、对历史文化遗产保护的认识

法国的巴黎是世界十大名城之一，也是浪漫之都，古建筑文化遗产最丰富，如：雄伟壮观的凯旋门、艾菲尔铁塔、巴黎圣母院、有艺术天堂之称的卢浮宫等，这些世界级的名胜古迹历经数百年的沧桑岁月，至今却完好无损，这不能不令人赞叹和佩服，敬佩法国人民对历史文化的保护意识，这种意识来源于法国政府所制定的一系列合理、妥善的保护措施。因为法国人民像爱护自己的生命一样来爱护这些历史的文化遗产，所以才使得这些古朴、凝重的古建筑依然处处洋溢着蓬勃的生机与活力。另外，法国在1984年首次举办了文化遗产活动日，这是法国一项全国性的大型文化活动，法国政府于每年九月的第三个周末向公众免费开放文化古迹，历史建筑和国家行政机构，以便于公众进一步了解法兰西民族文化遗产，增强民族遗产意识， 从而弘扬民族文化，保护法国悠久的文化传统。我们应该学习法国人民对保护、传承历史文化的这种责任感和使命感。

3、对素质教育的认识

此次在法国考察，每到一个地方都会感觉到在人与人接触的过程中对方显得非常有礼貌，另外在公共场所，如汽车上、火车上、餐厅、旅馆听不到大声喧哗的声音，那里的人们很注意对周围环境的影响，能自觉遵守公共秩序，公德意识很强，另外在法国当你走在大街小巷时，见不到满地乱扔的各种垃圾和到处乱贴的小广告，地面和墙上很干净，环境意识好，这种素质的养成与法国的早期素质教育和家庭教育、社会影响有着直接的关系。因为法国政府在进行素质教育的过程中，他们规定小学生、初中生每周三的下午校内停半天课，利用这个时间全部走出校门到社会上去接受实践教育，所以法国所有的名胜古迹、体育场馆、艺术馆、有些工厂都免费为孩子们开放，这些孩子们在充分享受艺术、历史文化、体育运动、自己动手劳动来区分不同垃圾对环境污染的同时，最重要的是受到了本民族的文化素质教育，在他们幼小的心灵中为了尊重别人，尊重劳动，保护好城市的环境打下了深深的烙印。已形成良好的习惯。我们国家对大、中、小学生也进行素质教育，但效果不明显，表面现象较多，有针对性地实践教育过程较少，没有形成良好的基础教育，所以我们应该加强高校大学生的公德意识教育，提高大学生的综合素质，使高校真正成为高素质人才培养的基地。

4、对健身意识的认识

法国人他们不讲表面现象，很注重内在生活质量，我们在法国考察期间看到，在巴黎塞纳河边、香舍丽榭大街、尼斯的海边上，从早上一直到晚上9点钟，不管哪个时间段，早、晚居多都有很多男、女、老、少的法国人在健身，健身的内容主要是慢跑，骑自行车、滑旱冰。就是中午也能看到锻炼的人群。由此看来法国人很重视健身，他们把健身作为生活中不可缺少的一部分，很自由也很自觉。虽然法国人生活很富裕，但是他们很注重生命的价值，为了更好的生活和工作而运动。虽然他们西餐的质量和高，但肥胖人很少，这与他们的生活习惯和良好的健身意识有着密切的联系。我们国家很早就提倡全民健身运动，虽然有所启动，但缺乏时效性，在高校谈终身体育，培养大学生自觉健身的主动性和自觉性，但真正能达到这种效果的百分比较低，这与我国高校的整个管理和教育有着直接的关系。特别是在高校应该积极推动教职工和学生的健身意识，真正响应周济部长提出的每天锻炼一小时， 健康工作50年，幸福生活一辈子。为了学校的发展，为了更好地为学校和社会做贡献，全体师生员工应该积极的行动起来， 加强锻炼使身体更加健康。

二、对科研态度的认识

人都说法国人做事认真，态度严谨、专心、效率高。没到法国时体会不到，有点半信半疑，到了法国后我们走访了六个研究所，两次野外实地考察，接触了将近100位专家的讲座。通过实践的检验，验证了他们的工作作风，法国人做事确实非常认真，这些科学家们的研究态度十分严谨，把自己的事业当作自己的责任和使命，正是因为它们具有这种高尚的职业素质，所以才获得了丰富的研究成果，他们在地震方面的研究比我们国家要晚，但是他们的研究方法却很先进，法国的科学家有很强的工作能力和创新精神，给我影响最深的一次是在普罗旺斯野外实地考察，考察的内容是地质、岩层的变化，给我们讲课的教师所带的资料非常齐全，准备十分充分，有针对性，说服力强，讲解非常认真，所以听起来很吸引人，很受启发，他们这种严谨的治学态度和有针对性的教学方法，非常值得我们学习。我记得我院在开学初召开春季工作会议的时候，讨论有关师德建设方面的问题，我想我们学院的教师在师德建设方面首先应该学习法国教育者的敬业精神，加强自身的行为建设和职业素质建设，最主要的是增强每位教师的责任感和使命感，应把教学工作当成自己神圣的一种职责来对待，要把备好课、讲好课，向学生传授好知识，当成提高教学质量一种使命感。只有责任心得到加强，师德建设的各种措施得力，才能使师德建设真正得到加强和提高。

体育部：洪炳星

2008年4月15日